近日，大连市2020年“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”及“优秀社区教育院校”名单在大连社区大学微信公众平台上进行了公示。

　　根据《教育部办公厅关于举办2020年全面终身学习活动周的通知》《辽宁省教育厅办公室关于做好2020年全民终身学习活动周的通知》《大连市教育局关于做好2020年全民终身学习活动周的通知》要求，受大连市教育局委托，大连市社区教育指导中心组织全市开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”“优秀社区教育院校”遴选活动。经各区（市、县、先导区）有关单位推荐，市社区教育指导中心组织专家遴选，报市教育局原则同意，决定授予崔淑敏、王冠等97名同志为大连市2020年度“百姓学习之星”称号（其中崔淑敏等12位同志为2020年“事迹特别感人的百姓学习之星”）；授予城关岁月之声合唱团、万人太虚拳推广行动等推荐的67个项目为2020年度“终身学习品牌项目”称号（其中城关岁月之声合唱团等12个项目为2020年“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”）；授予中山区市民文化中心、大连市西岗区教育事业服务中心等16家单位2020年“优秀社区教育院校”的荣誉称号。

　　社区教育作为我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。大连市从实际出发，在推进终身教育体系构建的过程中大力推进继续教育，有效激发社区教育效能，助力大连城市发展。市教育局7月份主办的“社区教育工作推进会”对疫情常态化下我市社区教育如何开展抓落实，做出了新部署，提出了新要求，再次吹响了社区教育新发展的进军号。

　　补足短板 夯实基础稳进步

　　在社区教育的进程中，大连起步较早。2001年，教育部启动了全国社区教育实验区建设项目，在全国第一批社区教育实验名单中，甘井子区社区学院率先成为全国社区教育实验区之一。2008年成为全国首批社区教育示范区，较早的开启了全市社区教育的试验与探索工作。近年来，我市对社区教育的关注度不断增加，各区市县逐步开展形式多样的活动，营造了全市社区教育浓厚的学习氛围。为补足短板，市教育局围绕体制机制、师资队伍、课程资源及机构设置等方面建立了市社区教育指导中心、社区大学、老年大学等机构，从顶层设计出发，统筹全市社区教育资源，全面推进社区教育工作。

　　社区教育工作，课程是基础。在去年的社区教育课程建设中，为满足社区居民学习需求，服务社区居民的终身学习，社区大学以市民实际课程需求为根本出发点，结合全民终身学习活动周精神，向市民提供了包括插花、茶艺、心肺复苏、模特、舞蹈在内的多种类课程，在全市开展了“免费送课进社区”活动。活动为期一个月，共计送课100节，全市各区（市、县）社区学院共计开放社区教育课程554节，市民参与逾万人次。

　　办好人民满意的教育，对增强人民的获得感、幸福感、安全感，对经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐具有重要的支撑作用。当前，全市社区教育工作稳步开展，发展也需进一步平衡，且待“星星之火”成为“燎原之势”。目前，在全市13个区市县中，已基本实现区级社区学院、街道社区学校和居委会教学点三级社区教育网络的全面覆盖，在涉农街道和乡村试点成立社区学校和教学点，夯实我市现有社区教育基础。全市现有全国社区教育示范区4个，实验区1个，省级社区教育示范区6个；国家级社区教育示范街道28个，省级示范街道25个；县级社区教育机构11个，乡镇（街道）社区学校120个，社区（村）教学点685个，在夯实基础的前提下，社区教育工作稳步推进。

　　鼓足干劲 振奋精神抓落实

　　干劲是社区教育工作者作为社会基层单元的必备要素，也是不断推动社区教育工作前进的动力源泉。市教育局在历年的社区教育工作推进会上都以“全面发动、全域推进、全民参与”的工作态势鼓励全市社区教育工作者鼓足干劲，力争上游。社区教育工作在任何时刻都不能松懈，在防疫情、促发展的关键时刻，落实社区教育的“善学促善治”更是为全市社区治理提供方法论。

　　“停课不停学” 落实在课堂

　　疫情期间，我市社区教育充分发挥线上优势，组织居家抗疫的居民在线参与“乐学课堂”的学习。线上课堂通过组建微信群的方式，搭建线上学习平台，为市民免费开放线上公益课堂。线上开放7个班级群，包括花艺、茶道、中西方绘画、书法、声乐和形体舞蹈，群内最高参与人数达2800余人，课程参与率高达80000人次。“乐学精神”正能量，努力为广大市民提供最专业的社区教育（老年教育）服务，用丰富多彩的线上社区教育活动，活跃广大市民的精神文化生活，帮助大家以积极健康的心态度过这一特殊时期。

　　以“艺”战“疫” 落实在比赛

　　虽然疫情耽误了线下课堂，但为了丰富市民的学习生活，给予他们更多的快乐感与满足感，社区教育在教学之外还积极举办包括“最美社区人”征文比赛、“唱响滨城”歌唱比赛以及绘画、书法、摄影、插花等才艺比赛。市民踊跃报名参与，各项比赛共收到投稿作品1203幅，作品涵盖我市包括长海在内的11个区、市县及先导区。

　　队伍“充电” 落实在培训

　　7月中旬，市教育局主办了“2020年大连市社区教育工作者骨干、专干培训班”。根据疫情防控要求，通过“线上线下”“主会场+分会场”的形式进行培训。来自各区县社区学院的负责人、社区街道的骨干、专干等工作者433人参加了为期三天的6场线上线下培训，培训数达2500人次。

　　激发活力 创新品牌谋发展

　　“苟日新，日日新，又日新”，社区教育要以创新焕发活力，大胆求索，不等不靠，敢闯敢试，敢为人先。以“腾笼换鸟凤凰涅槃”之势探索社区教育案例，讲好“滨城”故事，加快实现大连本土特色社区教育品牌。

　　创新催生动力，社区教育形式创新。为助力社区教育均衡发展，进而推进脱贫攻坚任务，市教育局指导市社区教育指导中心针对金普社区学院到庄河开展“助力脱贫攻坚抗疫送教在行动”的社区教育主题志愿服务活动。组织者为庄河市提供了防灾减灾备灾知识培训，助力疫情后期社区工作；安康端午编绳包粽，传统文化社区安家；第一书记带货直播，助农扶贫贡献力量；全面调研社区工作，助力学习品牌建设。社区教育跳出“框架”，积极探索新思路、新模式、新方法，助力乡村振兴，把创新作为推动社区教育发展的“牛鼻子”。“一对一结对帮扶”活动作为社区教育形式的创新，如春风送暖，搭建了金庄两地之间交流的桥梁，推动我市社区教育水平的均衡发展，实现了优质教育资源的共享。

　　创新激发潜力，社区教育载体创新。“乐学课堂”，为宅在家的市民提供学习支持服务。社区大学网站结合现有资源，推出移动终端“小程序”的解决方案，建立数字化社区教育平台，统计市民线上参与率，创建我市学习地图、学习成果目录，积累学分转换，也是更适合老年人学习的便利方式。社区大学与学分银行提出“让数据去跑路”的方式，重点考虑在完备的顶层设计之下，不重复建设资源平台为主要目标，如何将社区大学大数据与我市学分银行对接，努力实现前期的学分积累与后期的学分转换。载体创新在“互联网+”时代下激发社区教育高质量发展的潜力，进一步探出新路子、闯出新天地。

　　创新焕发活力，社区教育内容创新。没有思想上的破冰，就难有行动上的突围。推动我市社区教育焕发活力的高质量发展，还要靠社区教育内容创新。在疫情期间，社区教育工作在提供满足市民基本需求的课程以外，同时关注社区人员心理健康，特别邀请多位心理专家学者做专题讲座，与大家分享武汉抗疫期间一线心理援助经验，同时为社区教育工作者提供心理健康疏导的方法，帮助大家建立良好的工作和生活心态。待疫情退去，市教育局将组织社区工作者开展防灾备灾演练，充分发挥社区教育内容创新功能，促进社区治理与社会和谐。

　　更好的教育、更美好的生活，这不仅是一个美好的教育愿景，更是大连市经济社会发展给广大市民带来的实实在在的收获感和幸福感。社区教育作为继续教育，其代表着更好的教育，而更好的教育本身就是更美好的生活。让我们每位市民的生活因社区教育而更加美好，这就是社区教育带给大连学习型城市的发展目标。